Одно из самых заветных желаний родителей, чтобы их дети ходили в школу с увлечением. Однако на практике все иначе: период обучения в школе для мам и пап становится настоящим испытанием. Чтобы малыш учился, им приходится вести постоянный контроль посещения, выполнения домашнего задания. А сам ребенок, столкнувшись с первой же трудностью, отчаивается, становится невнимательным и совершенно не старается.  В советские времена дисциплина в школе была более жесткой. Сегодня жесткая дисциплина, к сожалению или счастью, ушла на второй план, и отсутствие интереса к учебе стало более очевидным. К тому же ускорился ритм жизни. Теперь, чтобы вовлечь ученика в процесс учебы, необходимо больше индивидуальных, практических заданий, связанных с повседневной жизнью. Ребенок должен знать, зачем он учится и почему нужно учиться хорошо. Сейчас основной акцент по развитию мотивации детей к учебе ... Читать дальше »

Быть учителем трудно, но возможно. Главное, учителям надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра

Родители искали для сына хорошую школу и учителя и наконец они выбрали для сына лучшего учителя. 
Утром дед повел внука в школу. Когда дед и внук вошли во двор, их окружили дети.
- Какой смешной старик, - засмеялся один мальчик.
- Эй, маленький толстяк, - скорчил рожицу другой.

Дети кричали и скакали вокруг деда и внука. Тут учитель позвонил в колокольчик, объявляя начало урока, и дети убежали.
Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу.
- Я, что не пойду в школу? – спросил мальчик.
- Пойдешь, но не в эту, - сердито ответил дед. - Я сам найду тебе школу.

Дед отвел внука  домой, а сам пошёл искать лучшую школу.
Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал, когда учитель отпустит детей на перемену.

В некоторых школах дети не обращали на старика внимания, в других - дразн ... Читать дальше »